אין צריך שיהיה ב"ד קבוע וכמ"ש הרא"ש בגיטין

גבאי של בית הכנסת במשך שנים, שבערוב ימיו

הדרך לחישוב מחצית השקל | ההבדל בין שיעור

כבודו מעיר הערה נכונה שלא טוב הוא שמוכרים

כיון שהוא דבר קבוע אין לקחת. אולם בספר

על פי החוק כל בית דין אינו רשאי

קשה לקנות מהשוק בשנת השמיטה, ללא כל בירור

פרק 5 דף יב עמוד א אמצע סימן

לכתחילה נכון להמנע מלהכניס לשם דברי מאכל או

1. אין ליטול המזוזות אלא אם כן שכר

שאלה: בחפירות שנערכו סביב בית החולים “ברזילי” באשקלון

אם היו בבית ילדים קטנים (עד גיל 9)

מרן בשולחנו הטהור {שולחן ערוך} או"ח (סי' קנא

00:00 – התחלה 01:18 – איך מגדירים שמחה?

*הלכה יומית מפי מרן רבנו ראש הישיבה שליט”א

תפלת ערבית בפלג המנחה: תפלת ערבית בפלג המנחה בחול

-ההלכה נמסרה ע”י מרן ביום שלישי- היום מתחילים

ולא נחם אלוקים דרך ארץ פלשתים כי קרוב

אדם כי ימות באוהל (יט. יד)   “מנין

המשך מהתשובות המרתקות בהלכות כיבוד אב ואם  ♦ ההורים מבקשים עזרה בזמן השיעור או התנדבות ♦ רווק שרוצה לגור בדירה נפרדת מההורים ♦ לסייע להורים על חשבון העבודה והכסף ♦ אבא שנותן יותר כסף לאחד האחים ♦ ועוד.

♦ ♦

בעת שהיה הגאון הקדוש רבי מצליח מאזוז זצ"ל ילד, התחוללה מלחמת העולם הראשונה, שהביאה בכנפיה עוני ודוחק. אביו רבי רפאל ניצב בפני שוקת שבורה. מצבו הכלכלי היה עגום ביותר, ובלית ברירה נאלץ להפרד מהאי ג’רבא, ולנסוע עם משפחתו לתונס, לתור אחר מקור פרנסה. הסחורה שהביא עמו רבי רפאל, נקנתה בממון רב עקב המצב, וההצלחה האירה לו פנים. בכל יום שב היה לביתו עם כיס מלא זהובים אותם הרויח.

על אף הרמה הגבוהה שבה מתנהל השיעור, השיעור מובן ובהיר ביותר. הסברתו של רבנו בהירה, צלולה וקולחת. דבר דבור על אופניו בבהירות הביטוי ובחדות המחשבה. יש לו לרבנו דרך נפלאה להבהיר את הדברים המסובכים ביותר ולהגישם בפשטות על מגש של כסף לכל אדם.

"הגעתי לשיעור כתינוק שאינו מורגל עדיין במאכלים" מתאר אחד מהשומעים בצורה ציורית "אלא שרבנו פירק את הסוגיא לחלקים קטנים והגישם כְּדַיְסָה לתינוק. כך, אפילו אני הצלחתי להבין!".

"אשמורה ראשונה לשמך חכינו…"

"סליחות!!! סליחות!!! קומו לסליחות!" – הדהד קולו של השמש המסור.

תולדותיו של מייסד הישיבה בא"י ומנהלה הרה"ג הצדיק רבי שמואל עידאן זצ"ל בבואנו להעלות את זכרו של הרב המנוח זצ"ל ולכתוב את תולדותיו, בחובתנו להדגיש שאיננו מתיימרים להקיף את כל מסכת חייו המופלאה, מאחר שהיה הרב רב פעלים לתורה ולתעודה, אשר עשה רבות להגדלת תורה ולגמול חסד, ורב הנסתר על הנגלה, ורק באנו לתת פרטים מרכזיים בחייו ובפועלו, כמו הוצאת ספרים והקמת הישיבה ועוד. בתחילת המאמר כתבנו בקצרה גם על דמותו של אביו זצ"ל.

חכך האורח בסנטרו והגיב: "אם כן, סוכה זו היתה עליה שאלת חכם, ומעולם לא הכנסתי לפי דבר שהיתה עליו שאלת חכם, על כן מחמיר אני לא לאכול בסוכה זו".

"והיכן תאכל?", שאלוהו בדאגה. "אֹכַל בבית", הפטיר ה’מחמיר’…